Міністр освіти закликає штати використовувати фонди допомоги Covid для допомоги нестачі вчителів

Топ лінія

Держави, які намагаються найняти й утримати викладачів, повинні звернутись до федеральних грошових стимулів, щоб вирішити загальнонаціональну нестачу вчителів, заявив у неділю міністр освіти Мігель Кардона, оскільки сотні тисяч учителів у США залишають професію.

Ключові факти

Штати могли б використати кошти, виділені Американським планом порятунку, який Конгрес ухвалив минулого року поновити на роботі вчителів-пенсіонерів, допомогти університетам заштовхнути викладачів-студентів до класів раніше та покращити умови праці для викладачів, сказав Кардона Маргарет Бреннан з CBS під час виступу на Обличчям до нації.

Він також запропонував використовувати гроші федерального стимулювання для оплати праці студентів-вчителів замість того, щоб очікувати, що люди, які навчаються в програмах підготовки вчителів, залишаться без зарплати.

Кардона сказав, що пандемія Covid-19 виштовхнула вчителів з професії, тому що вчителі "не поважали», коли закрили школи, ситуація, яка «створила певну напругу» в багатьох районах.

Держави також повинні переконатися, що вони підтримують педагогів і вдосконалюють їх умови праці— заперечив Кардона.

Адміністрація Байдена не може змусити державні та місцеві органи влади використати приблизно 350 мільярдів доларів із фінансування Американського плану порятунку, розподілених минулого року, щоб найняти більше вчителів, але Кардона сказав, що федеральний уряд рекомендував цей крок і працював над тим, щоб дозволити використовувати кошти таким чином.

Вирішальна цитата

«Ця нестача вчителів є симптомом того, що триває довше, ніж пандемія, і це проблема поваги вчителя", - сказав Кардона в неділю. «Якщо ми не налаштовані серйозно на забезпечення конкурентоспроможної зарплати для наших викладачів, кращих умов праці, щоб вони могли продовжувати рости… ми будемо постійно мати справу з проблемами нестачі».

Проти

Шкільні округи вагалися використовувати допомогу, виділену Американським планом порятунку, щоб найняти додаткових вчителів, оскільки фінансування короткий термін– повідомили представники школи Wall Street Journal на початку цього року. Коли ж готівка закінчиться, новоспеченим вчителям доведеться розплачуватися грошима з районного бюджету або звільняти.

Основна інформація

Американський план порятунку містив найбільшу частину федерального фінансування, яке коли-небудь розподілялося на школи США, і призначений для усунення прогалин у навчанні та інших проблем в американських школах, які виникли на тлі пандемії Covid-19. Однак значна частина коштів залишається невикористаний, і гроші мають бути витрачені або виділені місцевими шкільними округами до вересня 2024 року. Тим часом близько 300,000 XNUMX вчителів і персоналу державних шкіл залишив робочу силу з лютого 2020 року по травень 2022 року згідно з Бюро статистики праці, що становить приблизно 3% зниження, і деякі школа райони намагаються заповнити вакантні посади. Більш ніж половина всіх вчителів США Згідно з лютневим опитуванням членів Національної асоціації освіти, вони розглядають можливість залишити навчання раніше, ніж очікувалося. Останніми роками вчителям довелося стикатися з дистанційним навчанням, знову потурбувалися про безпеку після навчання сплеск шкільної стрілянини і суперечливі дискусії про Протоколи безпеки Covid-19, що тематика вчителі можуть обговорити в аудиторіях і які книги дітям треба дозволити читати.

Джерело: https://www.forbes.com/sites/carlieporterfield/2022/08/21/education-secretary-pushes-states-to-use-covid-relief-funds-to-aid-teacher-shortage/