Злі батьки = кращі школи

Хороші новини! Батьки повстають, щоб врятувати наші школи. Закриття пандемії розкрило причини, чому так багато наших шкіл потрапили в біду. Батьки були шоковані тим, що було і чого не було в навчальних програмах, зокрема, відсутністю курсів, які дають дітям об’єктивний огляд історії нашої країни та нашої системи правління, яку раніше називали «громадянством».

Дивно, але іммігранти, які подають заяву на отримання громадянства США, дізнаються більше про нашу історію та уряд, ніж американські школярі. Батьки зрозуміли, що їм потрібно більше брати участь у тому, як працюють школи та чому навчають їхніх дітей. Вони також були вражені тим, як профспілки закривали школи, коли для цього не було наукового обґрунтування. Усе це додало руху за вибір школи потужного поштовху, який в кінцевому підсумку обіцяє повернути нашу систему освіти на правильний шлях.

Немає виправдання тому, що американські діти отримують такі погані бали на тестах з читання та математики в порівнянні зі своїми однолітками в інших країнах. Багато дітей, які ледве володіють грамотою, переходять у молодші класи і до середньої школи.

Перспективи дітей не повинні обмежуватися їхнім поштовим індексом.

І все ж, незважаючи на локальні успіхи в таких штатах, як Флорида, Арізона та містах, таких як Мілуокі, прогрес був невтішно гальмований потужними профспілками вчителів, які запекло опираються будь-якому виклику своїм монополіям. Здебільшого вони серйозно обмежили дозволену кількість чартерних шкіл, які можуть працювати вільними від ланок профспілок. Не дивно. Діти в чартерних та інших недержавних школах зазвичай досягають кращих результатів, ніж їхні однолітки з державних шкіл.

Але минулого року дамба почала прориватися; 19 штатів створили або розширили вибір школи. Цього року понад 20 штатів зробили це або перебувають у процесі ухвалення важливого законодавства про вибір шкіл. І відповідно, кількість сімей, які навчаються вдома, подвоїлася.

Також примітним є зростаючий крик, щоб шкільні гроші йшли за дітьми, а не за школою, у формі освітніх ощадних рахунків (ESA). Гроші вносяться на ці рахунки для використання на різні освітні цілі, включаючи навчання в приватних школах. У 2021 році кількість штатів, які мали різні форми ЄКА, зросла з п’яти до восьми.

Західна Вірджинія очолює команду ЄКА. До 2026 року ESA можуть бути доступні для всіх студентів. Нью-Гемпшир пройшов свою амбітну програму ESA, яка отримала назву Education Freedom Account.

Законодавчий орган Огайо розпочав слухання щодо законодавства, яке пропонує вибір школи в усьому штаті. Губернатор Айови Кім Рейнольдс також просуває амбітне законодавство про вибір школи.

Звісно, ​​опір цим планам з боку вчительських профспілок є запеклим. За вказівкою профспілок губернатор штату Юта-республіканець блокує законопроект про вибір школи.

Це підводить нас до незручної істини: вчительські профспілки мають на меті не навчання дітей, а розширення адміністративного роздуту, що означає більше платників внесків. Наприклад, одне дослідження показало, що між 1992 і 2014 роками реальні шкільні витрати з поправкою на інфляцію зросли на 27%, тоді як реальна зарплата вчителів зменшилася на 2%.